por Elodia Hernández | Jul 14, 2021 | Entradas
Con la publicación de la edición 2020 del Journal Citation Reports (JCR), tradicionalmente se da por inaugurado el verano. Sin embargo, en esta ocasión, no se trata solo de la actualización del impacto de las revistas de Ciencias y Ciencias Sociales, sino que esta nueva edición va acompañada de relevantes novedades. La primera y más evidente, aunque no más importante, es el cambio de la interfaz y de la presentación de resultados.
15 revistas de la UNED, por primera vez en JCR
En primer lugar, estos cambios en JCR vienen a reconocer la
calidad de muchas de las revistas de nuestra
universidad. Hasta ahora, la UNED únicamente contaba con una revista en
JCR: Educación XX1. En la edición de 2020, son 16 revistas las incluidas
en este índice.
- Educación XXI
- Revista de Derecho Político
- Teoría y Realidad Constitucional
- Revista Española de Educación Comparada
- Historia y Memoria de la Educación
- Revista Española
de Orientación y Psicopedagogía
- RIED.Revista
Iberoamericana de Educación a Distancia
- SIGNA
- ELIA
- Rhythmica.
Revista Española de Métrica Comparada
- Endoxa
- Investigaciones
Fenomenológicas
- Espacio Tiempo y
Forma. Serie III, Historia Medieval
- Espacio Tiempo y
Forma. Serie VII, Historia del Arte
- Empiria
- Acción
Psicológica
Desde aquí queremos dar la
enhorabuena a todas ellas porque, de alguna manera, significa un reconocimiento
al gran trabajo que realizan y a su preocupación por publicar investigación de
calidad. Podéis encontrar más información sobre posición, cuartiles e
indicadores en la guía Herramientas de análisis de la actividad investigadora.
Journal Citation Indicator (JCI), el nuevo indicador
Asimismo, una de las novedades más destacables es su cambio de filosofía: mientras hasta ahora solo se incluía el indicador Journal Impact Factor (JIF), elaborado con las revistas de Science Citation Index Expanded (SCI) y de Social Sciences Citation Index (SSCI); ahora han incluido el indicador Journal Citation Indicator (JCI), elaborado a su vez con las revistas de Arts & Humanities Citation Index (A&HCI) y de Emerging Sources Citation Index (ESCI).
Además, el nuevo JCI está basado en las citas recibidas por una revista durante 3 años de publicación ─a diferencia de los 2 años que considera el JIF─. Así, en esta nueva edición de JCR, aparecen ambos indicadores en las revistas de SCI y SSCI; y solo el JCI, para las de A&HCI y ESCI.
El JCI, por un lado, puede mitigar la desventaja que sufrían
algunas revistas, principalmente las de Humanidades, al no contar con
indicadores ni ranking en JCR. Por otro lado, la horquilla de 3 años para la
recolección de citas resulta más pertinente para disciplinas de CC. Sociales y
Humanidades que tienen unos periodos de cita mucho más prolongados.
Aunque este nuevo indicador no está diseñado para evaluar investigadores individuales, puede ser un buen complemento a los que ya existen y, de cualquier manera, llena el vacío que tenían las revistas de amplios campos de la Ciencia.
Por último, queremos recordar que Clarivate ha organizado un webinar sobre el nuevo JCR, el 21 de julio. Más información AQUÍ
Foto de Kristopher Roller en Unsplash
por Carolina Corral | Jul 6, 2021 | Entradas
El modelo de evaluación de la investigación lleva años en entredicho. Numerosas voces han alzado la voz en numerosas ocasiones en contra de un modelo que prima principalmente a los indicadores bibliométricos, en general, y a los índices de impacto de revista, en particular.
Emilio Delgado López Cózar, Ernest Abadal, Ismael Ràfols publicaron el pasado mayo un llamamiento a las autoridades con el título Carta: Por un cambio radical en la evaluación de la investigación en España en el Profesional de la Información. En esta carta solicitan que se abandonen las políticas de evaluación de la investigación basadas en un uso indiscriminado de los indicadores bibliométricos para casi todos los ámbitos de la actividad científica y, especialmente, que se valore el desempeño individual de los académicos.
Solicitan que se abandonen las políticas de evaluación de la investigación basadas en un uso indiscriminado de los indicadores bibliométricos que se valore el desempeño individual de los académicos.
Carta: Por un cambio radical en la evaluación de la investigación en España
En la misma repasan los efectos tóxicos que este abusivo empleo
de indicadores bibliométricos está generando, tras describir los usos en los
que se está empleando el Journal Impact Factor, para a continuación dar cuenta
de algunas iniciativas que se están introduciendo en diferentes campos
académicos y regiones del mundo, como alternativas a la bibliometría y para
mejorar los procesos de evaluación.
La carta se dirige finalmente a los líderes políticos en España para
que las adopten y desarrollen.
Una de estas iniciativas es la Declaración DORA sobre
evaluación de la investigación, a la que se adhirió hace unas
semanas la Agencia Española de Investigación prometiendo
«revisar todas sus convocatorias y documentos de soporte a la evaluación
para asegurar su correcta implementación».
Algunas
de las recomendaciones más destacadas de DORA para mejorar la forma en que se
evalúa la calidad de la producción científica son:
- No utilizar métricas basadas en revistas, como el factor de
impacto, como una medida sustituta de la calidad de los artículos de
investigación individuales, para evaluar las contribuciones de un científico
individual, o en las decisiones de contratación, promoción o financiación.
- El contenido científico de un artículo es mucho más importante
que las métricas de publicación o la identidad de la revista en la que fue
publicado.
- Considerar una amplia gama de medidas de impacto que incluyan
indicadores cualitativos, como la influencia sobre la política y prácticas
científicas.
- Reducir profundamente el énfasis en el factor de impacto como
herramienta promocional, idealmente dejando de promover su uso o presentando la
métrica en el contexto de una variedad de métricas basadas en revistas.
- Poner a disposición una variedad de métricas a nivel de artículo
para alentar un cambio hacia la evaluación basada en el contenido científico de
un artículo en lugar de las métricas de publicación de la revista en la que se
publicó.
- En comités que toman decisiones sobre financiación,
contratación, permanencia o promoción, realizar evaluaciones basadas en el
contenido científico en lugar de en métricas de publicación.
- Impugnar las prácticas de evaluación que dependan indebidamente
del factor de impacto y promover y enseñar prácticas que se centren en el valor
y la influencia de los resultados de investigación específicos.
En el llamamiento a las instituciones españolas, estos
profesores instan a adherirse, cumplir e implementar genuinamente los postulados
de DORA y también las recomendaciones en el uso de indicadores bibliométricos
señalados en el Manifiesto
Leiden, no únicamente a firmar, lo que consideran serían mera operación cosmética.
Delgado, Abadal, Ràfolsomo dan ahora un paso más en su objetivo de lograr un cambio en la evaluación de la ciencia en España organizando una mesa redonda el jueves 22 de julio a las 12h, donde discutir sobre la necesidad o no de un cambio de rumbo. Buscan sugerencias, propuestas y alternativas concretas que permitan implementarlo. Os invitan a inscribiros y participar para compartir vuestras reflexiones.
Foto de ThisisEngineering RAEng en Unsplash
por Carolina Corral | Feb 3, 2021 | Entradas
Si estás pensando en solicitar la Acreditación a la Agencia
Nacional de Evaluación de Calidad y Acreditación (ANECA) tienes un arduo
trabajo por delante. No obstante, si eres Personal Docente e Investigador de la
UNED podemos echarte una mano. La Biblioteca ofrece un servicio gratuito de asesoramiento
que se concreta en:
- Valoración del currículo investigador siguiendo
los criterios de ANECA.
- Búsqueda de los indicios de calidad de las
publicaciones científicas, incluyendo las principales métricas de acuerdo con
los criterios establecidos por la ANECA.
- Redacción de los indicios de calidad de las
aportaciones.
- Selección de las publicaciones más destacadas
en función de los indicadores bibliométricos.
- Recomendaciones sobre cómo cargar de forma
eficiente los datos en la aplicación informática.
- Asesoramiento sobre el proceso de evaluación.
La Biblioteca ofrece también un servicio de apoyo en la presentación
de comunicaciones, facilitando plantillas de presentación con diseños
atractivos y eficaces para utilizar en el proceso de acreditación. Además, una
vez que el docente haya terminado de elaborar la presentación, se puede prestar
un servicio de control de calidad final para conseguir un mejor resultado.
Si quieres solicitar
ayuda, rellena el formulario correspondiente a tu campus:
- Campus Senda del Rey (áreas
de ciencias, geografía e historia, filología, filosofía, económicas y
empresariales, derecho, ciencias políticas y sociología)
- Campus Norte (áreas de psicología,
educación, ingeniería e informática).
Y si quieres saber más sobre el proceso de acreditación:
Foto de Tim Mossholder en Unsplash
por Elodia Hernández | Dic 12, 2018 | Entradas
El pasado día 30 se publicó la Resolución de 28 de noviembre de 2018, de la Secretaría de Estado de Universidades, Investigación, Desarrollo e Innovación, por la que se fija el procedimiento y plazo de presentación de solicitudes de evaluación de la actividad investigadora a la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora. Anteriormente, el día 26, se habían publicado los criterios específicos aprobados para cada uno de los campos de evaluación.
En esta ocasión, hay dos novedades destacables. Por un lado, se incluye Educación como un subcampo aparte dentro del 7, Ciencias Sociales, Políticas, del Comportamiento y de la Educación. Por otro, lo que en convocatorias anteriores se denominaba el campo 0, deja de ser un campo más para llamarse Transferencia del Conocimiento e Innovación. La propia resolución lo justifica de la siguiente manera:
«La CNEAI, consciente de la importancia que para el futuro del país tiene la innovación y la transferencia a las empresas o a otros agentes sociales de los resultados de investigación obtenidos en las Universidades y en los Organismos Públicos de Investigación, ha considerado reformular, inicialmente con carácter experimental, el marco de evaluación de las actividades de transferencia del conocimiento e innovación. Con esta iniciativa, se pretende promover dinámicas y políticas de incentivos en las universidades y centros de investigación, en el plano de la transferencia, la innovación y la difusión del conocimiento hacia todo tipo de actores sociales. Esta evaluación se podrá aplicar a todas las áreas de conocimiento, puesto que en todas ellas se pueden llevar a cabo acciones de este tipo.»
No obstante, para solicitarlo habrá que tener ya un tramo de investigación reconocido.
Aunque con ligeras variaciones entre los distintos campos, en general se sigue penalizando un elevado número de autores y la reiterada publicación en revistas y editoriales de la institución donde el solicitante realiza su carrera. En algunos campos, se sitúa el Scimago Journal Rank en un nivel inferior al JCR. Además, mientras por un lado el Scholarly Publishers Indicators (SPI) se tiene en cuenta como fuente principal para la calidad de las editoriales, por el otro, el Sello de calidad de la FECYT solo es mencionado en el Apéndice.
Desde el día 1 al 18 de enero 2019 estará abierto el plazo de presentación de solicitudes. Para ello, es preciso aportar:
- Impreso de solicitud firmado.
- Currículum vítae abreviado.
- Currículum vítae completo. Se recomienda la presentación del currículum vítae en el formato normalizado CVN.
- Hoja de servicios original actualizada del período cuya evaluación se solicita,
- Una copia de los contratos, nombramientos, credenciales si la investigación se ha realizado en un centro que no figura en la «Hoja de servicios».
Las solicitudes se harán de forma electrónica, tanto en la sede del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (https://sede.educacion.gob.es/sede ), como en la dirección electrónica de la CNEAI (http://www.aneca.es/Programas-de-evaluacion/Evaluacion-de-profesorado/CNEAI). Para resolver las dudas, la comisión dispone de una dirección de correo: ayuda.cneai@aneca.es, además de los teléfonos que se encuentran en la página web de ANECA.
Además, en la Biblioteca nos ponemos a vuestro servicio para que vuestra solicitud sea un éxito. Puedes contactar con nosotros en:
Servicio de Información Bibliográfica y Referencia, en la Biblioteca Central (áreas de ciencias, geografía e historia, filología, filosofía, económicas y empresariales, derecho, ciencias políticas y sociología).
Correo electrónico: referencia@adm.uned.es
Teléfonos: 91398 7887 (mañana y tarde) y 91 398 8198 (mañana)
Responsables: Ramiro Lozano, Yolanda Morcillo y Elodia Hernández
Biblioteca Campus Norte (áreas de psicología, educación, ingeniería e informática)
Correo electrónico: bibcampusnorte@adm.uned.es
Teléfonos: 91 398 65 62 (mañana) y 91 398 64 17 (tarde)
Responsables: Rosa Sánchez (rmsanchez@pas.uned.es) y Alexis Moreno (axmoreno@pas.uned.es)
No dudéis en pedirnos ayuda para conocer el factor de impacto de vuestras publicaciones y cualquier otra evidencia que podías necesitar para afrontar el proceso con garantías de éxito.
por Yolanda Morcillo | Nov 7, 2018 | Servicios UNED
La llegada del mes de diciembre anuncia que se aproximan las navidades y, si perteneces al ámbito académico, también es el anuncio de que los sexenios están a la vuelta de la esquina. Si no quieres comerte el turrón pensando en índices de impacto, citas y otros quebraderos de cabeza, ahora es el momento de que comiences a preparar el análisis de tu actividad investigadora.
Ya te habrán dicho que este proceso es lento y laborioso. Conlleva cierto tiempo pues requiere actualizar el currículum, reunir las publicaciones, buscar sus indicios de calidad e ir seleccionando aquellas que puedan ser más valiosas de cara a su presentación en la CNEAI. Si eres de los que lo deja todo para el final, en esta ocasión te sugerimos que no lo hagas, merece la pena ir adelantando trabajo. Es cierto que hasta finales de noviembre o principios de diciembre no se publican las bases en el BOE y se abre la convocatoria para su presentación, pero como ya sabes, son meses complicados y dejarlo todo para ese momento puede suponer una carga añadida de estrés. Puedes tomar como referente la última convocatoria para hacerte una idea de lo que te van a exigir, el campo al que puedes optar y de las posibilidades que tienes.
Por otro lado, tal vez ya sabrás que dos de las herramientas más relevantes para consultar el índice de impacto de las publicaciones (Journal Citation Reports (JCR) y Scimago Journal & Country Rank (SJR) se han actualizado en el mes de junio. De momento nos ofrecen datos provisionales, pero bastante fiables. Esperamos que antes de finales de año se publiquen los datos definitivos, una vez subsanados errores y reclamaciones de editoriales.
Recuerda que también conviene que tengas hecho el perfil de investigador: ORCID, perfil de Google Scholar, Research ID … porque te va a facilitar el trabajo. Tener hecho el perfil de Google Scholar te ayudará muchísimo en la búsqueda de tus citas, pues de forma automática obtienes el dato del número de las citas que han recibido tus publicaciones y quién te ha citado. Si no sabes por dónde empezar, consulta estas herramientas elaboradas por la Biblioteca, donde también encontrarás videotutoriales de apoyo y otros documentos de interés:
Evaluación y acreditaciones del profesorado y de los investigadores: información para la preparación de tus sexenios o acreditaciones.
Guía de herramientas de la actividad investigadora: dónde y cómo consultar los indicios de calidad de tus publicaciones.
Cómo obtener mayor visibilidad en sus trabajos : perfiles de investigadores, difusión de las publicaciones…
Y no olvides que nosotros te podemos echar una mano. Puedes contactarnos en los siguientes Servicios:
Servicio de Información Bibliográfica y Referencia, en la Biblioteca Central (áreas de ciencias, geografía e historia, filología, filosofía, económicas y empresariales, derecho, ciencias políticas y sociología).
Correo electrónico: referencia@adm.uned.es
Teléfonos: 91398 7887 (mañana y tarde) y 91 398 8198 (mañana)
Responsables: Ramiro Lozano, Elodia Hernández y Yolanda Morcillo
Biblioteca Campus Norte (áreas de psicología, educación, ingeniería e informática)
Correo electrónico: bibcampusnorte@adm.uned.es
Teléfonos: 91 398 65 62 (mañana) y 91 398 64 17 (tarde)
Responsables: Rosa Sánchez, Alexis Moreno y Carolina Corral
Y por supuesto, te animamos a que te suscribas a este blog Investiga Uned, donde te ofrecemos información muy útil relacionada con el mundo de la investigación.
¡Ánimo, no lo dejes para el final!
Imagen: OLA Mishchenko
